Kegiatan anak-anak sehari-hari ternyata berpengaruh besar pada kemampuan berpikir anak, demikian menurut studi yang dirilis di jurnal South African Journal of Childhood Education tahun 2018. Disebutkan, bahwa sebelum anak-anak belajar secara formal di sekolah, mereka sesungguhnya telah terlibat dalam pemikiran dan aktivitas ilmiah.